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@教育部开展的2023届大学毕业生“百日冲刺”行动与您有关

近日,百日冲刺教育部发布通知,教育届决定开展2023年高校毕业生就业“百日冲刺”行动,部开明确准确拓展市场岗位,学毕行动做好有针对性的业生有关就业指导,加强重点群体就业援助。百日冲刺和教育小微一起看-。教育届

行动主题。部开

百日冲刺促就业。学毕行动

努力建设新功。业生有关

行动时间。百日冲刺

2023年5月—8月。教育届

行动目标。部开

通过开展“百日冲刺”行动,学毕行动聚焦当前促进就业的业生有关重点难点,准确拓展岗位,优化指导服务,引导毕业生主动求职,帮助更多高校毕业生在离校前后落实就业目的地,全力推动2023年高校毕业生高质量、充分就业。

行动任务。

(一)准确拓展市场岗位。

在“百日冲刺”期间,各地高校要针对尚未落实的毕业生,有针对性地拓展市场岗位,更好地满足毕业生的就业需求,提高参观企业拓展岗位的有效性和供需匹配度。

更有效地开展访企拓岗工作。

各地高校要准确组织“访企拓岗促就业”行动,为未落实就业目的的毕业生开辟有效的岗位资源。

各高校要加强对就业落实率低的学科和专业的访问和拓展。高校领导同志要准确走访相关行业和企业,为相关学科和专业开辟新的就业空间。

高校领导要认真落实访企拓岗“两个100”的要求。二级院系领导小组成员应当根据以往用人单位的实际数量,进行实地考察,发展足够质量、足够数量的就业岗位。结合毕业生就业需求,提高岗位利用率和访问企业拓展岗位的有效性。

提高校园招聘供需匹配度。

各地高校要继续开展“万企进校园”活动,保持校园招聘热度和学生参与度。二级院系要结合学科专业特点和毕业生意向,开展小而精、专、优的专项招聘活动。提高各校园招聘活动的实际效果,促进毕业生与岗位的准确有效对接。

充分利用“互联网” 就业资源。

各高校要加快全国大学生就业服务平台与各高校就业信息共享,充分利用平台岗位资源,为未落实就业目的的毕业生提供匹配的岗位信息。

高校就业部门要组织人员筛选合适的岗位,准确推送给有需要的毕业生。

(二)加快政策性岗位招聘。

“百日冲刺”期间,各地高校要积极配合有关部门推进政策性岗位招聘流程,按规定时间要求倒排工期和挂图,确保各项招聘任务如期完成。

如期完成政策性岗位招聘。

各地高校要抓紧推进高校专升本、二学士学位等入学考试,其中专升本在5月底前完成录取,二学士学位在7月底前完成录取。

地方教育行政部门应当积极配合有关部门实施政策岗位招聘时间安排,优化公务员、事业单位、国有企业、科研助理等,确保8月底前全部完成。

组织实施基层就业项目。

各高校要做好组织动员工作,大力引导高校毕业生到基层就业。重点宣传“特殊岗位计划”、“三支一扶”、“西部计划”等基层服务项目,重点介绍高校毕业生在基层就业的优惠政策,动员毕业生积极报名。鼓励地方政府进一步扩大地方基层项目规模,落实各项优惠政策。积极引导毕业生参与城乡社区计划和“大学生农村医生专项计划”,拓宽城乡基层就业新空间。

(三)做好有针对性的就业指导。

在“百日冲刺”期间,各地高校要重点开展有针对性的就业指导,采取有效措施引导毕业生积极求职,尽快就业,针对疫情影响下大部分毕业生外出实习实践相对较少,部分毕业生“求稳”、“慢就业”。

培养积极的就业价值观。

各地高校要开展各种形式的主题教育活动,鼓励毕业生努力工作,积极就业,尽快迈出求职的第一步。加强就业指导,明确学校和专业的实际就业和就业市场需求,引导毕业生客观看待个人条件和社会需求,从实际出发选择职业和工作。充分发挥激励作用,通过毕业生委员会、学生就业委员会、党员“一帮一”等方式,及时向毕业生提供就业政策和就业信息,畅通毕业生就业思想动态和学校沟通渠道。要积极关注毕业生的就业进展和困难,引导毕业生适当调整心理预期,化解焦虑,增强就业信心。

大力组织就业实习活动。

各地高校要抓紧时间,组织不落实就业目的的毕业生“走出去”,了解相关行业和用人单位,了解工作环境,激发求职动力。通过企业参观、师生参与企业拓展、行业研究等形式,让毕业生体验行业人才需求,有效感受职业发展空间,鼓励毕业生尽快找工作。

组织大学生职业规划大赛。

教育部将在不久的将来启动大学生职业规划竞赛。各地高校应以竞赛为出发点,进一步加强职业教育,帮助毕业生科学制定学术和职业规划,尽快准备就业。要动员学生广泛参与比赛,积极聚集社会资源,为毕业生就业搭建供需对接平台。

加强就业风险防范。

各高校要开展就业安全教育,帮助学生防范“黑中介”、“付费实习”等就业陷阱,增强求职安全法治意识。

各高校要严格审查招聘信息,严禁在各类校园招聘活动中设置违反国家规定的歧视性条款和限制性条件。积极配合有关部门及时查处和打击虚假招聘等违法行为。

(四)加强重点群体就业援助。

在“百日冲刺”期间,各地高校应重点帮助阻碍就业和困难家庭的毕业生找到情况,建立分类账,努力为他们提供有效的指导和服务,帮助他们尽可能实现就业。

重点帮助受阻求职的毕业生。

对于有就业意愿但在求职中屡遭挫折、尚未落实岗位的毕业生,特别是有困难群体的毕业生,高校教师应及时跟进,提供有效帮助。帮助学生分析和诊断求职中的问题,提高简历,合理选择就业目标,提高求职技能。

各高校至少为每个就业困难群体的毕业生准确推送3个以上岗位。鼓励教师陪同学生提交简历,了解毕业生的就业困难和雇主的需求,将毕业生在招聘中面临的困难转化为深化就业指导和人才培训改革的动力。

抓紧实施年度“宏志助航计划”。

原则上,2023年高校毕业生集中培训任务应在5月底前完成。鼓励设立省、校培训项目,帮助更多有需要的重点群体毕业生提高就业能力。

(五)完善就业监测机制。

“百日冲刺”期间,各地高校要规范毕业生去向信息的提交,加强数据验证,严格执行“四不准”和“三不准”的要求,确保就业数据真实准确。

规范、准确地登记毕业生的下落。

各高校应指导毕业生及时完成毕业目的地登记。规范毕业生下落信息的收集,严格检查相关证明材料。灵活就业的,应当提供用人单位的就业证明或者毕业生本人签字确认的证明材料,工资应当符合当地最低工资标准。各高校要加强源头数据控制,加强相关人员培训,确保严格规范就业数据收集。

加强就业数据验证。

各地高校要尽快核实就业数据,重点核实“就业”、“花式签约”、“人岗不符”、“实习变就业”、严防就业数据失真,证明材料不完整、不规范等问题。更好地提高就业数据监测质量和验证工作效率,通过学校间、学院间的交叉互查。严肃查处违反就业统计监测规定的高校及有关人员。

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