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在数字教育背景下,“教师” 课堂新探索专题研讨会结束

科技日报记者 华凌    

5月25日,教师在数字教育背景下,数字束“教师” 新课堂探索研讨会在北京结束。教育

研讨会由教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革发展研究所、背景北京教育科学研究所基础教育教学研究中心、下课北京大兴区教育委员会、堂新探索北京大兴区教师培训学校(海淀大兴分校)、专题北京大兴区玉城小学教育集团主办。研讨

贾美华,教师北京教育科学院基础教育教学研究中心主任,数字束主持了领导演讲。教育北京教育科学院院长冯洪荣、背景北京数字中心主任、下课北京大兴区教育工作委员会书记周爱斌、堂新探索华东师范大学基础教育改革发展研究所副所长布玉华分别发表了讲话。专题这是北京教育科学院与华东师范大学基础教育改革与发展研究所的首次合作,分享最新的教学探索。

来自全国各地的六位专家从数字教育的不同角度发表了演讲。华东师范大学基础教育改革发展研究所副所长布玉华主持了这部分。其中,北京教育科学研究院副院长、研究员张熙以“勇往直前” 创新实践——以教学科研数字化转型为主题,促进教育高质量发展;华东师范大学终身教授朱志亭围绕“人机协作教育新理念”主题发言;北京师范大学教授余胜泉以“人工智能”为主题 以“教师合作路径”为主题发言;华南师范大学基础教育学院院长、教授黄福泉围绕“智能双教师课堂全元互动模式:实验研究”主题与您交流;华东师范大学计算机科学技术学院院长、教授周爱民围绕“人工智能授权教学-从感知到互动”发言;浙江大学教育学院特别研究员翟雪松围绕“如何利用元宇宙创新城乡公平双教师课堂”的主题进行了交流。

寇国新,大兴区教育委员会副主任,主持了典型的报告环节。

大兴区教育委员会副主任寇国新主持了典型的报告环节。大兴区教育委员会主任赵建国“人工智能促进教师队伍建设” 以“三课堂促进高质量均衡发展”为主题的典型报告,介绍大兴区建设高水平、专业、创新的教师队伍,促进大兴区教育高质量均衡发展,推进双教师课堂、著名教师课堂和智能课堂的应用模式研究。

翡翠城小学教育集团总校长张文凤与“数字化‘双师’合作 以“提升集团质量”为题作典型报告。从解决问题入手,以“双师课堂”为载体,确定项目实施的“一三五”整体结构。以“双减”背景下的集团质量提升为重点,以数字化促进教学、教研、学习的深度变革,促进教师的专业发展和学生的绿色成长,促进集团质量平衡的正常化和深入发展。

(大兴区翡翠城小学教育集团供图)。
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